为了帮助2012级学生适应大学生活，深化和细化对学生的管理和教育，在主管院长李英军的指导下，国际教育学院学生科在开学初详细规划制定了入学教育，把入学教育贯穿到全年的工作中，入学教育由入学常规篇、学习规划篇、留学深造篇、安全健康篇、行为规划篇、团队实践篇等32项活动组成。在相关科室的配合下，入学教育系统、持续、创新地顺利开展着各项活动。

在完成入学常规篇、安全健康篇等系列教育后，11月9日下午，在小报告厅，拉开了学习规划篇、行为规划篇的系列教育活动帷幕，活动由学生科王静同志主持。

首先，由国际教学部任晓娜老师做专业教育，目的使学生对专业设置、专业认知以及专业学习需达到的要求进一步明确；其次教务科杨欣老师清晰明确的对学籍管理、考务管理、学生取证等规划向同学们做了说明；最后由学生科郭玲老 师明确了学生科对学生管理的职责归纳为奖励评比、考核处罚、学生活动，对北京农业职业学院奖励制度和学习纪律管理规定以及国际教育学院学生个性化养成教育 素质学分制重点讲解，对下周开展的“文明守纪月活动”和学习规划篇之学习方法专题讲座进行了布置和动员，会议在掌声中圆满结束。

本次活动使同学们深受触动，在明确了“没有规矩，不成方圆”的同时，更加坚定和激励了努力学习的信念，努力完成在国际教育学院这个国际化教育平台上不断成熟和成才的目标！