根据《北苑校区实施课程思政教育改革工作方案》和学院推进课程思政教育教学改革的总体安排，按照北苑领导班子的要求，贯通文科教学部于4月24日下午通过企业微信语音会议形式开展“同向同行，合力育人——思政课程与课程思政”主题教研活动，会议由文科教学部主任马杰主持，督导科科长朱翠红、贯通文科教学部教师参加会议。

马杰主任从习近平总书记的讲话、学院重点工作及北苑校区的任务等方面，指出了实施课程思政的重要性、必要性和重大意义，将爱国、爱党、爱社会主义的思想融入到课程设计和建设中，注意培养学生思政水平。把握好“思政课程”与“课程思政”，担当起教师立德树人的任务、教书育人的责任。

倪艳秋老师以《“思政课程”与“课程思政”同向同行，合力育人》为主题做汇报。从实施课程思政的背景、课程思政的内涵和思政课程建设探索三个方面进行了阐述。强调要落实全国高校思想政治工作会议精神，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。阐述课程思政立德树人的育人内涵，从家国情怀、个人品格和科学观三个方面进行了具体探讨，并对课程思政与不同学科的结合提出了建议。

文科各学科教师针对课程思政与本课程结合进行了讨论交流。语文教师表示从语言建构、文化的传承、学生价值观的培养等方面，通过讲课文和古文中的人物，影响学生世界观、人生观、价值观的形成，从中国传统文化中汲取经验，提升文化自信。英语教师有意识地在英语教学中融入中国元素，从中外文化的结合和差异中切入，弘扬中国优秀文化，拓展文化视野，提升文化认同。历史老师提出，将历史与思政联系起来，融入家国情怀，国际视野，人类命运共同体，融入国际视野；引导学生客观认识历史，正确看待各国关系。音乐教师积极思考音乐课如何更好地结合课程思政，引导学生树立积极的态度，对人生、价值和道德进行更深入思考。其他科目的教师也表示加强思想道德的教育，树立高尚的道德品质，培养学生坚持不懈、敢于钻研的品格等。

朱翠红科长在听了老师们的交流后，进行了点评总结。她指出，所有科目参与课程思政是必然趋势，学院发布的最新考核办法中立德树人、课程思政是第一要求。督导在听课中发现教师在课程中已经开始加入思政课程的元素，教师们在交流研讨的过程中会有所提高。希望教师更好地将课程思政的点与自己所授课程结合起来，让学生更自然地接受。