为了更好地研读新课标，探索核心素养下新教材对于贯通的适切性，文科教学部近期举行了新课标研讨培训。会议邀请了人民教育出版社英语编辑室副编审、主任编辑、普通高中教科书《英语》责任编辑辜翔宇为老师们做教材分析，会议由文科部主任马杰主持，文科部所有老师参加。

首先，辜老师详细解读了《中国学生核心素养报告》和《普通高中英语课程标准（2017年版）》，提出新教材的编排是依托中国学生核心素养报告中文化基础、自主发展、社会参与的能力，力求培养学生成为一个全面发展的人。英语学科新教材的编排是为了培养贯彻英语学科核心素养，增强学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

随后，辜老师详尽地分析了英语教材的编排，从课题提出的背景、研究意义、目标和内容等几个方面，分单元、系统地解读了新教材，为正在努力研读新教材的老师们提供了更为全面系统的视角。

最后，在问答环节，老师们围绕教材内容、阅读策略、学生活动等问题展开了深入探讨与交流。

本次培训通过专家的讲解、教师讨论，提升了一线教师对教材的认识高度，强化了学科素养，解决了老师们在实践中可能出现的部分问题和困惑，有助于推动教材高质量的应用，以此推动教学水平的不断提升。